En el tercer congreso internacional que se realizó en Salamanca, del primero al tres de junio, Tools for teaching logic, se presentaron varias tendencias actuales de la disciplina, tanto sobre el desarrollo de la lógica, su aplicación a diferentes disciplinas académicas como acerca de sus métodos de enseñanza.

Con la finalidad documentar estas herramientas de aprendizaje y el análisis que han realizado expositores de distintas universidades de Europa, América Latina y EEUU, el equipo organizador ha publicado en un compendio la mayoría de los trabajos presentados.

Precisamente, la publicación que lleva como título el nombre del congreso, puede ser consultada en la página web del evento, http://logicae.usal.es/TICTTL/news.html. 

Lógica y nuevas tecnologías 

Varias de las presentaciones dieron cuenta de cómo en sus respectivos centros de investigación se está implicando la lógica en las ciencias informáticas, lo cual va desde el e-learning hasta software colaborativos que comparten una sola base de datos. 

 Durante los últimos años se acentúa la tendencia de generar procesos lógicos para tareas específicas, como el Management, negocios, ingeniería, aplicativos para teléfonos móviles y otras materias que van surgiendo con las tecnologías. 

Sin embargo, los temas epistémicos no dejan de abordarse, y la atención que ha recibido la pedagogía de la lógica es una buena forma de actualizar conocidos debates. 

En este congreso un elevado número de investigadores ha compartido no sólo su pasión por la investigación sino también por la enseñanza de la lógica.